大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于生活技巧从小抓起的问题，于是小编就整理了3个相关介绍生活技巧从小抓起的解答，让我们一起看看吧。
抓早抓小体现的是什么原则？
抓早抓小体现了扎实做好基础工作的原则 。任何事从早从小抓起，就能确保成攻 如，儿童教育抓早抓小，就能使一代新人茁壮成长， 再如安全防范，要早抓，抓小，狠抓事故苗头，就能确保安全无事故。
你对“教育要从娃娃抓起”怎么看？
教育从娃娃抓起没有问题。这是1***7年***在谈到教育问题时说过的一句话。但时隔40年后今天的从娃娃抓起的教育目的、方式、内容已远远背离了当时的初衷！
现在从娃娃抓起抓的是什么？是音乐、舞蹈、美术、识字、计算、跆拳道、口才、表演等等，是为了自己的孩子不被他人的孩落下而输在所谓的起跑线上！是为了能考上好的大学，找个好的工作，奔个好的前程！
但请经历了这种抓娃娃的教育方式的家长回头想想，我们付出了金钱与精力，而我们的孩子是不是真的比不上这些班的孩子优秀呢？其实我们常常感叹，谁家的孩子啥辅导班都没上过，却才智样样出类拔萃！
其实从娃娃抓起应该抓的不是知识、不是特常，而是习惯、毅力、品质、合作等等能力。一个人有了好的生活做事习惯，有了做事的坚定的毅力，有了做人做事良好的品质，有了能与他人交往的良好的领导合作能力，又怎么会输在起跑线上呢！
我们经常遇到很多父母大字不识的人家的孩子却考上一流大学，进入合资大公司工作，步步晋升，事事顺风顺水。为啥，习惯！一个好的习惯是一个人终生受用的财富！
所以从娃娃抓起抓啥：习惯、毅力、品质。
关于孩子教育，的确是应该从小就教育开始，为什么原因很简单，很小很小的故事。
我小时候我不懂，我爸爸在种树的时候，为什么会把那个树旁边竖一根啊？是一根木棍，那个时候我不懂。
后来我问我爸爸，我说为什么要在小树苗上就把你的手比他还大一点的木棍，他说这是为了固定这个树苗向上长的直流。
爸爸说如果这个树苗你在等她长大以后，如果她是弯的之后，你再想把它搬正的话就很难了，所以说我们需要从小他在他小的时候就让他一直按着这个直线走。
孩子教育也是一样的，如果我们从小就不好好的教育他，让他有一个很好的习惯，慢慢长大以后就变得很没有自我规划的能力。
应该！
没有耕耘，哪有丰收！
教育也脱离不了事实规律！
就像你种了一棵果树，你要做浇水，施肥，除草，剪枝，授粉，选果等等一系列的工序，如果哪一个环节没有做，或者做的不好，你的收获肯定是会打折扣的，并且这个也是一个长期连续的事情！
人的整个成长过程也如此，在不同的成长阶段需要不同的途径得到营养，家长，学校，书本，朋友，单位等等都是会给与你知识和经验，所以才有了活到老学到老之说！
教育该不该从娃娃抓起？这个答案是肯定的，关键是如何教育的问题。
孩子从母亲的怀中来到人世一开始就感知这个世界，随着身体的长大，大脑不断地发育，直到6周岁左右，大脑发育基本成熟，可以正式进入小学学习。在上小学前的娃娃，他们在成长中对世界充满着懵懂好奇，不断地感悟周围事物，面对这崭新的却有太多未知领域的环境，家长和幼儿园老师对他们进行正确引导和教育，是非常必要的，会对其健康成长及未来产生有益且深远的影响。
教育从娃娃抓起，要根据他们的年龄特征和认知能力，***用生动活泼的形式进行教育，在玩玩具、做游戏、唱歌、手工、绘画、讲故事、猜谜语、舞蹈、游玩等活动中培养动手动口动脑的能力和团结协作能力，培养他们健康向上的行为习惯和精神风貌。
教育从娃娃抓起，要尊重他们的身心发展规律，要让他们在快乐中自然感悟和吸收，要保持轻松愉悦的氛围。快乐是童年的本色，如果我们的教育手段生硬、内容过多过难，就使他们有压力，对以后小学学习带来不利影响。
笔者推荐一个育儿经验，家长和老师不妨试试，比如你反复自己唱某首儿歌，不要要求孩子跟你一句句学，他玩他的，不用招呼他，他听着听着，也许开始也能唱上一两句或者跟着唱，后来听多了，又加上他的自动加入唱，你最后会发现，他自己也能完整地唱了。这就像看电视广告，谁也没刻意要求他学，看多了，他把广告词也就记住了。我把这种方法叫”随身听”（看），如果大家觉得这种方法有效，不妨经常试试做做，相信你会有收获。如果您有什么好的经验，也可说出来，与大家分享，让我们共同搞好娃娃教育。
有人说娃娃教育，不可传授知识，我认为这是不对的。娃娃们有对所见所闻的好奇，他们需要解惑时，我们自然要对其讲一些相关的知识，也许他们不懂，我们也不要求他们如何懂，他们听着就行了，能懂多少是多少，当然家长和幼儿园老师们应尽量浅显地跟他们讲。他们自己也在每天的感悟中不断更新、积累所获得的或浅或深的知识。只要是自然地、快乐地学习他们可接受的知识，是应该允许的，也是无法禁止的，因为这是生活中经常发生的客观现象。
有一句话是”三岁看老“，说明娃娃教育是非常重要的。为了中华民族的伟大复兴，祝愿所有的娃娃都能接受良好的启蒙教育。
教育从娃娃抓起这种提法是完全正确的，只不过我们的家长在社会教育机构的忽悠下，把这句话理解差了。
首先我们要明白教育要从娃娃抓起的含义是什么？是让孩子从小就养成良好的学习与生活习惯；培养孩子的动手能力.[_a***_]表达能力；团结协作能力等。
其次，教育从幼儿抓起的教育方式也是独特的教育方式--以游戏为主的快乐教育。也就是让孩子在玩的过程中，开发智力，培养能力。
第三，教育从娃娃抓起绝对不是向幼儿传授文化知识。绝对不是又背又写。是要培养孩子热爱学习.乐于学习的兴趣。还没上学就让孩子死学硬记，从人性的角度讲，孩子们失去了幼年和童年快乐时光，而大人们则要承担高额的学费，甚至培养孩子都成了巨大的负担，最关键的是，有些学会的东西，除了考试以外，其它根本就没用！
所以教育从娃娃抓起，提法没错，错的是家长理解偏了，家长被忽悠懵了。
正确的握笔方法？
首先握笔要正，笔尖应直向前，掌心放平些，笔尖就自然向前;食指指尖距笔尖约一寸，笔杆与桌面的角度大约成60度左右。笔杆斜度不适当，写出的笔画也就不够舒展大方了
书写姿势
书写的姿势对于练习写字非常的重要。正确的写字姿势不仅能保证书写自如，减轻疲劳，提高书写水平，而且还能促进少年儿童身体的正常发育，预防近视、斜视、脊椎弯曲等多种疾病的发生。因此，必须引起重视。
正确的写字姿势是：上身坐正，两肩齐平；头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。
执笔姿势
执笔方***确与否，关系到笔的控制能力，运笔的灵活性，书写的速度，直接影响书写的效果。良好的执笔方法必须从小培养，否则，一旦形成习惯，纠正起来很难。
正确的执笔方法，应***用三指执笔法。具体要求是：右手执笔（有些人用左手写字）大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆下端。食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。笔杆上端斜靠在食指的最高骨处，笔杆和纸面呈50。左右。执笔要做到“指实掌虚”，就是手指握笔要实，掌心要空，这样书写起来才能灵活运笔。
书写方法
俗话说，字如其人。那么该如何用笔在自己的手里运用自如，炉火纯青来写出一手漂亮的好字呢？
如果是钢笔字，可买张字帖，和写字贴，慢慢临摹。
字和人一样，有重心，从头到脚，都是一条直线，所以人看起来不会倒。那么初学者来写字的时候可以运用这个道理来写写字了，在临摹的基础上，先保持字不会‘倒’，特别是对于小孩子。
到此，以上就是小编对于生活技巧从小抓起的问题就介绍到这了，希望介绍关于生活技巧从小抓起的3点解答对大家有用。
