大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学校生活奇葩技巧的问题，于是小编就整理了1个相关介绍学校生活奇葩技巧的解答，让我们一起看看吧。
老师该如何惩戒那些无法无天的学生呢？
你没有说这些学生的具体表现，我无法做出明确判断，我无法确定是品德问题还是性格原因。
我觉得首先要弄清楚学生做无法无天事情的目的是什么？这个很重要，只有弄清原因，才能给***定性，也才能明确该怎么去做。
学生做的有些事情是违法的，属刑事案件，例如，拉路抢劫、用刀砍人等。有些是治安案件，例如，打架斗殴、欺凌同学。有些是恶做剧，例如，给女同学书包里装***蛇、把同学的笔用胶水粘在文具盒里、给同学起外号等。所以要分清性质，有些老师能管，有些老师管不了。
有些***老师可以处理也可以交由学校或派出所处理，例如，有些学生偷拿同学的钱、有些学生给老师发短信威胁恐吓、有些在宿舍***耍钱等。这类事情往往后果和影响很大，处理不当可能会毁了学生的一生。
还有的事情也很逆天，例如，有人在宿舍养狗养猫、有的在宿舍喝酒耍酒疯、有的在宿舍私接电线做火锅等。总之，在学校呆久了，见到的奇葩学生也不少。
在过去的这近二十年里，我处理这些事一般先看性质，再看***影响大小，再看学生和家长的态度。
总的原则是，违法犯罪的交警察，其他的都尽量教育学生认识错误，给予机会改正。尽量大事化小，小事化了，不能因一次犯错毁了学生的一生。
例如，有学生偷拿别人钱了，我知道后，一般先不让告诉学校，先把学生叫来一起谈话，给他们说明这件事如果闹大了的后果，再给犯错的同学一定时间放回去，最后安慰丢钱同学，说服这位学生给同学以机会。这些年来，基本都把钱找了回来，也基本上都没有弄到学校或派出所去。
作为一名老师，不可避免地会遇到各种各样的学生，有些学生也有许多毛病。但是，大多数的学生都是一时头脑发热，做了不该做的事情，所以老师一定要有一副善良的心肠，要尽量给学生以改正的机会。不要因为一件可以从小处理的事情，毁了学生的一生。
再就是，做为一名教师，不仅有传授知识的责任，更有教育学生如何做人，如何不违法乱纪，如何不丧失道德的责任。
学生无法无天的表现，背后有着深层特质的原因，明确了原因，才能对症下药、因地制宜，否则适得其反。每个学生的内在特质各有不同，我们要学会透过现象看本质的思维方式。
原因分析：1、天赋原因。如喜欢命令、喜欢挑战、行动力超强，或者思维能力超群、逻辑严谨、好奇心强。这些都是与生俱来的，无法改变，只能引导这些天赋发挥释放到其他正确的方面，如文体竞赛的组织发动、班级管理、学习竞赛、课外发明小组、逸闻趣事班级分享等等。2、性格原因。如喜欢变化、讨厌纪律约束、主张自我个性、追求***。这些都是长时间环境影响成的性格表现，也难以改变。也只能顺应和引导，不可强扭，如给其一定的自由时间，发展文体爱好，降低要求标准，给其能制造并享受***的机会，允许幽默玩笑活跃气氛等等。3、动机原因。如不守常规喜欢创新且不够专注、自我主见极强、喜欢控制、热衷美食美景或帅哥美女。这些是当下想得到的，属于价值观范畴，是需要教育和引导的。需要讲明道理、靠自己的努力奋斗去获得，当然也可以正面发扬，如让他多出主意，给其创新机会，放手让他主导一些事情、让他有机会表现出自己的美感和品位等等。
那么怎么才能知道这些原因到底是哪个呢？佟老师识人有方法，慧眼识鹰帮助你。
到此，以上就是小编对于学校生活奇葩技巧的问题就介绍到这了，希望介绍关于学校生活奇葩技巧的1点解答对大家有用。
