大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于生活散文朗读技巧的问题，于是小编就整理了2个相关介绍生活散文朗读技巧的解答，让我们一起看看吧。
怎么在生活领域回答优质问题，感觉都是花草养护方面的内容，和我想的有很大差距？
我第一天准备回答生活领域问题时，点开看题目深有同感，想想自已是否选错了领域？我想生活生活应该包括的比较广泛。衣食住行，解决日常生活中遇到小问题，夫妻之间，婆媳之间，孩子上学……，我想都应该属于生活领域的范畴，花草养护只是生活领域不可分割的一部分。
从早到晚复黎明，周而复始的二十四小时生活中遇到的大大小小的事，从广义上都是生活。
昨天早上由于人情方面需要一些现金，又是软卡，所以去银行柜台取。路程不远就走过去，满眼翠绿中还有粉色的小花探出脑袋，就像在向行人微笑、示意，淡淡的花香中夹杂着青草的味道，早上的空气真好，顿时觉得生活是多么美好。到银行门口，首先映入眼帘的是门口两颗大大的发财树，和一些绿色盆景，勤劳的清洁工阿姨在浇水，看来生活哪里都离不开花花草草，在钢筋水泥的建筑物中放了花花草草，感觉就是不一样，生机勃勃。
接待我的工作人员是一个年轻的小伙，我要取四千，看到他把一万分成了二半，一半留银行，一半给了我，由于金额不大，又想早点回家，想想机器点过了也不会错，没数接过钱就走了。到家一数，完了，怎么多了二千，想想肯定工作人员一疏忽，一万中二半，四千和六千弄反了，应该给我四千留银行六千的，结果把六千给了我，四千留银行了。想着小伙不知多着急呢，赶紧的把他多给我的二千去还他。到银行，他同事说小伙是新来的大学生，一个疏忽把应该留银行的的那部分和给我的那部分数字颠倒了。看到小伙舒了一口气，高兴的样子，我心里不知道有多开心。银行给了我保温杯，毛巾小礼物，以表谢意。度过了忙碌而又开心的一个上午。
真是同感啊！
当初注册生活领域创作者的时候，以为生活领域比较广泛，回答问题有的选择，就注册了。没想到的是，注册生活领域后，感觉生活领域方面的问题涉及面太少，全是花草问题，自己又不是专业养花的，多亏自己喜欢养花，多多少少答了几个自己喜欢的问题，也不是很精确。
看到条友说得回答垂直问题，一直想改过来，又不舍得一两年的努力，自己也不知道怎么办才好。
我也有同感，生活领域里面需要回答的问题，面太窄了，只是写花鸟鱼虫的提问，像我这种对养花一知半解的人，感觉问题不好回答。
生活不应该举现在花鸟鱼虫之中，应该覆盖全面生活领域的问题，比如说；家庭中吃喝拉撒，所有的问题都属于生活。
当时我认证时，想象中生活多姿多彩，需要写的东西很多，没想到的事，只是花鸟鱼虫类，我现在怀疑自己是否选错了呢？
希望生活领域面问题要扩大宽广些，给我们回答问题留有余地！
其实我跟你也有同感，开始感觉很震惊。后来一想，震惊也没有用，试一试回答几个问题吧。慢慢找一找，结果发现有一些东西自己是可以说一说的。每个人在生活中都不是门外客，都有自己的一点感悟。总有某个方面的问题，或者某个问题适合你来作答。生活的门其实是向每一个人敞开的，只是你平时没有留意罢了。你也耐心地找一找吧，一定会找到你能答得出的问题。
我认为生活领域的内容很多，这是个综合领域。只要是你生活当中的事都算。比如衣食住行，养花养宠物，自己心里感受，生活小妙招和经验等等，都算。特别是你们女人的闺蜜，美容也可以说啊。我们男人说的就少了，最多说说抽烟喝酒，这个说的多了也不好对吧。我也申请生活领域创作好长时间了，加V看来路途还遥远。看的最多的也是养花，其他的很少。不过大家广开言路，集思广益，一定能想出好办法。
如何在生活中对孩子进行美育教育？
第一，我们生活中处处都是美好的事物。碧海蓝天，高楼大厦，花红草绿……这一切都能增强孩子对美的感受。
在家里，父母要把房间收拾干净整齐，还可以和孩子一起养养花草。
平时多和孩子摆放物品，多听从孩子的意见。让孩子自己布置房间，让孩子说出自己的观点。培养孩子创造美的能力。
第二，父母要注重自己的仪表美，行为美。父母是孩子最好的老师，潜移默化，孩子就会受到影响。
第三，父母应该特别注重自己的语言美。现在生活压力太大，很多父母说脏话，在学校也有很多同学脏话连篇。父母得重视这个方面，自己得做个好榜样，告诉孩子语言美跟形象美同样重要。
生活处处都有美，对孩子进行美育教育不光是从艺术的层面培养审美的观念，更重要的是培养孩子一双发现美的眼睛。
家长在生活中要引导孩子去发现生活中点滴的美，比如送小孩子去上学的路上，可以和他一起观察路边的花草，引导孩子观察大自然中的美，还可以跟他讲一些知识。
在外面逛商场的时候，看见一些广告牌很有特色很有设计感，可以让孩子多看一下，多感受一下。在家里买的商品的包装盒上精美的图片，可以让孩子多观察一下，让孩子感受每一个设计的美。
美育指的是美感的教育和审美的教育，孩子通过直观的艺术形象，感染和吸引。 每个孩子的心灵都有一颗美得***，在大自然和社会文化活动中萌发孩子对美的感受和体验，是很重要的，我们要引导孩子学会用心灵感受美和发现美，用自己的方式去表现和创造。
美育教育具体实施和教育建议：
1.孩子的美育处在审美教育的最初阶段，培养孩子用美来改造自己，改造世界的最初步的萌芽意识，教育孩子用行动来创造自己的仪表美和行为美、语言美。
2.美化自己的生活环境，比如家里室内环境整洁有序，绿化植物，和孩子一起来讨论家里适合添置什么装饰物品。
3.和孩子一起感受、发现和欣赏大自然环境，自然界蕴藏的美是绚丽多彩的，如出日落、云彩变幻各种风光和人文景观比如去植物园看看美丽的花朵，都能启迪孩子探索大自然，看看名胜古迹寻找美丽的景色和特殊的建筑。
4.和孩子一起发现美得事物特征，感受和欣赏美，比如观察植物，动植物的生长，看风吹杨柳偏偏飞舞的姿态，听清脆悦耳的琴声让孩子自己说说美，是[_a***_]、形状、形态。
5.收集孩子喜欢的物品并和他一起欣赏。
6.创造条件让孩子接触多种艺术形式作品，比如手工制品、插画、油画、陶瓷、雕塑、民族服饰，和孩子参观剧院、美术馆、博物馆等。
7.提供丰富的材料、如绘本、照片、绘画或音乐作品等，让孩子自己选择。
“生活中不缺美，缺少的是发现美的眼睛。”对孩子进行美育教育首先我们做父母的要保持对微小、美好事物欣赏的敏锐觉察力。
1.学会欣赏大自然的美
“春有百花冬有雪，夏有凉风秋有月”这就说明了一年四季都有各自的独特之美，虽然夏天炎热但是也有凉风，有冷饮，有很多裙裾飞扬的美女；冬天虽然寒冷，但是有白雪，有梅花，有那么多温暖的节日。
教会孩子欣赏大自然的美丽，山川、河流，晴空、阴雨。。。清晨的新鲜空气，傍晚的美丽夕阳，一朵小花，一片白云，带着欣赏的眼光看一切都是美丽的。这是大自然馈赠我们的无价之宝。
2.教会孩子爱护卫生，懂得仪表之美
有句话说“没有人有义务透过你邋遢的外表来发现你美丽的内在”。教会孩子讲卫生，不随你吐痰、乱扔垃圾、爱护公共卫生，同时饭前便后洗手，保持衣服整洁干净，在家里会收拾自己的屋子，大一点的孩子可以自己搭配衣服，自己布置房间，这就是一种美，是对于环境和自我仪容仪表的欣赏、爱护之美。
3.保持心灵之美
赫本曾经说“若要美丽的眼睛，要看到别人的好处；若要美丽的嘴唇，要说友善的话；若要优雅的姿态，走路时要记住行人不只你一个”。这句话诠释了心灵之内对于一个人行为处事的重要性。
我们欣赏欣赏一个人“始于颜值而忠于人品”。心灵美是做人之根本，也是我们作为父母需要重点给孩子培养的。平时父母只要自己做好尊老爱幼，热心帮助邻居和有困难的人，这种耳濡目染的影响对孩子心灵美的教育是非常好的。
只要这三个方面做好，相信我们对孩子的美育教育就是成功的。
到此，以上就是小编对于生活散文朗读技巧的问题就介绍到这了，希望介绍关于生活散文朗读技巧的2点解答对大家有用。
