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作为高中生的家长,怎样做好高中陪读?
有条件陪读是很好的,怎么做好陪读,我觉得应从以下方面着手。一,给孩子做可口营养的饭菜。二,和孩子保持亲密的关系,力争做到沟通无障碍。三,用积极乐观的态度影响孩子,播种正能量。四,给孩子创造一个安静舒适的作息环境。五,帮孩子制定一个合理的作息时间表。
我家孩子是男孩,不太爱说话,所以除了一日三餐,营养均衡,我还接接送送,不管上学远近都接送,因为在接送的路上可以和孩子了解一下在校的情况,对孩子的学习给一些建议和鼓励,利用接送的时间是不错的选择。
进入高中后,学习的时间安排得很紧凑,家长陪读可以很好地给孩子提供后勤保障,家长有效陪读比较有优势。
1、规范孩子的学习生活,对学习心理进行监督引导。
对于自制力差的学生,家长陪读能更好的配合班主任做好孩子的教育工作。我接触的一些家长,坚持不让孩子住校,宁可租房也要在学校附近陪读,认为自己的孩子不陪读肯定不行。实际情况还真如此,家长的及时监督确实让孩子的学习大有进步。而且,家长还可以配合学校及时协调好孩子生活中的各种矛盾关系,及时发现孩子环境中、生活中、学习上乃至心理上的问题,循循善诱,协同解决,让孩子轻装上阵,轻松起来,更有利于孩子集中精力投入到紧张的学习之中,促进他们身心的健康发展。
手机问题俨然是对高中生影响最大的问题,那些在初中就对手机有依赖的学生,如果不加限制,高中必然会进一步发展。有太多高中住校生失败在玩手机上,因为没有家长的监管,很多学生彻夜玩游戏,成绩直线下降。严重的甚至眼睛也受到伤害,比如眼底出血。学校有老师监管,家里有家长陪读监督,孩子很多不良习惯也得到及时的改正。
谢邀。我觉得高中生家长陪读,主要做好以下几点:
二是孩子作业情况,是否能够独立按时准确完成作业。
三是孩子课下复习效率如何,是否当天内容当天完成。
四是孩子预习情况,一般老师都会布置课前预习,在完成一天的学习任务后,预习第二天的内容。
这四步是学习方面的,看看各个环节是否存在问题,然后找到解决问题的方案,和老师积极主动联系。
孩子的和同学间的交往情况。有家长陪读,是不是就变相监督了孩子的一举一动?我觉得让家长陪读的目的就是达到不再陪读。
让孩子有判断是非的能力,有选择和交友的能力,结交良友,不交恶友。
在孩子养成了良好行为习惯,有了足够的自控力后,就不用家长陪读了。这才是正常的。把这些告诉孩子,让孩子逐渐有自控力。
暂时的陪读是为了不陪读,让有了理想的孩子,学海泛舟,放飞孩子。
我也有个正在读高中的孩子。让我最头痛的不是他的成绩而是他的情绪。
高中了,不比初中,学业更难,压力更大。我做的最多的就是想方设法地去安抚他的情绪,给予他鼓励和关心,倾听他的苦恼,当他需要建议的时候说出自己的想法和他一起讨论。
等到高考后,他会去外地读书,然后很有可能会在外地工作,这意味着我和他相处的时间不多了,我想好好珍惜这段时间。同时这段时间怎么过也决定了他的未来,大家一起努力吧,但一定要保持平和的心态!
生活总是很平淡,该怎样好好生活呢?
其实在大多数时候,平凡平淡反而可贵。
举自身的例子,我最苦的阶段之一是在工地打工,几公里外,异乡异客,没有一个朋友,早晨四点多自然醒(因为太累了),然后做饭,嚼一块冰糖骑上我的二手自行车到几公里外的场子,因为早六点就开工,晚上回到家饥肠辘辘倒下就睡着了……
每天干十个小时左右,就在太阳下没任何遮挡,那种压抑的感觉真让人要发疯,要知道那时的我还不到二十岁,刚离开学校不久。
那块冰糖成了我对生活最大的期待,真的那种感觉很难形容出来,无助也好,无奈也罢,就是十分痛苦,我每次骑车离开那个郊区的时候就用力嚼碎冰糖,有时候眼泪说下来就下来了……
说了这个经历没有别的意思,只是想说明不管生活有多艰难,你总能找到自己的方向跟信仰,再苦也会有那一点甜,就像我当初的那块冰糖。
还有,可以适当降低期待跟欲望,我曾经对自己的要求就是这四个字:
无欲有为。
你要努力,但不要再强迫或者为难自己而让自己难受,因为我们只有这一生,再怎样奋斗又怎样?为了不过金钱跟物质,而这些最终目的是为了快乐,所以快乐是最重要的。
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