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作为高中生的家长，怎样做好高中陪读？
有条件陪读是很好的，怎么做好陪读，我觉得应从以下方面着手。一，给孩子做可口营养的饭菜。二，和孩子保持亲密的关系，力争做到沟通无障碍。三，用积极乐观的态度影响孩子，播种正能量。四，给孩子创造一个安静舒适的作息环境。五，帮孩子制定一个合理的作息时间表。
我家孩子是男孩，不太爱说话，所以除了一日三餐，营养均衡，我还接接送送，不管上学远近都接送，因为在接送的路上可以和孩子了解一下在校的情况，对孩子的学习给一些建议和鼓励，利用接送的时间是不错的选择。
进入高中后，学习的时间安排得很紧凑，家长陪读可以很好地给孩子提供后勤保障，家长有效陪读比较有优势。
1、规范孩子的学习生活，对学习心理进行监督引导。
对于自制力差的学生，家长陪读能更好的配合班主任做好孩子的教育工作。我接触的一些家长，坚持不让孩子住校，宁可租房也要在学校附近陪读，认为自己的孩子不陪读肯定不行。实际情况还真如此，家长的及时监督确实让孩子的学习大有进步。而且，家长还可以配合学校及时协调好孩子生活中的各种矛盾关系，及时发现孩子环境中、生活中、学习上乃至心理上的问题，循循善诱，协同解决，让孩子轻装上阵，轻松起来，更有利于孩子集中精力投入到紧张的学习之中，促进他们身心的健康发展。
手机问题俨然是对高中生影响最大的问题，那些在初中就对手机有依赖的学生，如果不加限制，高中必然会进一步发展。有太多高中住校生失败在玩手机上，因为没有家长的监管，很多学生彻夜玩游戏，成绩直线下降。严重的甚至眼睛也受到伤害，比如眼底出血。学校有老师监管，家里有家长陪读监督，孩子很多不良习惯也得到及时的改正。
谢邀。我觉得高中生家长陪读，主要做好以下几点：
二是孩子作业情况，是否能够独立按时准确完成作业。
三是孩子课下复习效率如何，是否当天内容当天完成。
四是孩子预习情况，一般老师都会布置课前预习，在完成一天的学习任务后，预习第二天的内容。
这四步是学习方面的，看看各个环节是否存在问题，然后找到解决问题的方案，和老师积极主动联系。
孩子的和同学间的交往情况。有家长陪读，是不是就变相监督了孩子的一举一动？我觉得让家长陪读的目的就是达到不再陪读。
让孩子有判断是非的能力，有选择和交友的能力，结交良友，不交恶友。
在孩子养成了良好行为习惯，有了足够的自控力后，就不用家长陪读了。这才是正常的。把这些告诉孩子，让孩子逐渐有自控力。
暂时的陪读是为了不陪读，让有了理想的孩子，学海泛舟，放飞孩子。
我也有个正在读高中的孩子。让我最头痛的不是他的成绩而是他的情绪。
高中了，不比初中，学业更难，压力更大。我做的最多的就是想方设法地去安抚他的情绪，给予他鼓励和关心，倾听他的苦恼，当他需要建议的时候说出自己的想法和他一起讨论。
等到高考后，他会去外地读书，然后很有可能会在外地工作，这意味着我和他相处的时间不多了，我想好好珍惜这段时间。同时这段时间怎么过也决定了他的未来，大家一起努力吧，但一定要保持平和的心态！
生活总是很平淡，该怎样好好生活呢？
其实在大多数时候，平凡平淡反而可贵。
举自身的例子，我最苦的阶段之一是在工地打工，几公里外，异乡异客，没有一个朋友，早晨四点多自然醒（因为太累了），然后做饭，嚼一块冰糖骑上我的二手自行车到几公里外的场子，因为早六点就开工，晚上回到家饥肠辘辘倒下就睡着了……
每天干十个小时左右，就在太阳下没任何遮挡，那种压抑的感觉真让人要发疯，要知道那时的我还不到二十岁，刚离开学校不久。
那块冰糖成了我对生活最大的期待，真的那种感觉很难形容出来，无助也好，无奈也罢，就是十分痛苦，我每次骑车离开那个郊区的时候就用力嚼碎冰糖，有时候眼泪说下来就下来了……
说了这个经历没有别的意思，只是想说明不管生活有多艰难，你总能找到自己的方向跟信仰，再苦也会有那一点甜，就像我当初的那块冰糖。
还有，可以适当降低期待跟欲望，我曾经对自己的要求就是这四个字：
无欲有为。
你要努力，但不要再强迫或者为难自己而让自己难受，因为我们只有这一生，再怎样奋斗又怎样？为了不过金钱跟物质，而这些最终目的是为了快乐，所以快乐是最重要的。
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